鉴于目前多数卫生职业学校并没有开设专门的医学史课程,在内科学教学过程中进行有关医学史的渗透教育,能够激发学生学习兴趣,提高其科学素养和临床思维能力,培养其在科学研究上的批判精神和为医学献身的精神。教师要注意平时积累医学史素材,充分和专业课教学内容相结合,用灵活多样的教学方法对学生进行医学史教育。

文章来源：国际内科学 网址: http://gjnkx.400nongye.com/lunwen/itemid-33889.shtml

上一篇： 内科学“课程思政”的教学改革与探索
下一篇： 核科学技术论文_高能同步辐射光源科学数据管理策略研究与应用